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proyecto 2008-2010
eder castillo © 2008
b) Proyecto creativo a desarrollar
• Características
“Guggenheim-situ”
como cualquier artista y creador interesado en el quehacer artístico y su vinculación con el espacio público se ha tenido que replantear sus mecanismos de inserción en un contexto social especifico, cruzar la frontera que representa el crear, exhibir y vincular la obra más allá de sus espacios convencionales de difusión como museos , galerías, ferias o bienales para estar en contacto con el contexto social de una forma incidental, regresando nuevamente a estos espacios como productos de estas actividades relacionadas con el arte para su muestra, un mecanismo al cual&#133;]]></description>
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    <dc:date>2008-11-15T15:21:16Z</dc:date>
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    <media:title><![CDATA[g) 1 gghm1]]></media:title>
    <media:description type="html"><![CDATA[&ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;
proyecto 2008-2010
eder castillo &copy; 2008

b) Proyecto creativo a desarrollar

&bull; Caracter&iacute;sticas


&ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;

como cualquier artista y creador interesado en el quehacer art&iacute;stico y su vinculaci&oacute;n con el espacio p&uacute;blico se ha tenido que replantear sus mecanismos de inserci&oacute;n en un contexto social especifico, cruzar la frontera que representa el crear, exhibir y vincular la obra m&aacute;s all&aacute; de sus espacios convencionales de difusi&oacute;n como museos , galer&iacute;as, ferias o bienales para estar en contacto con el contexto social de una forma incidental, regresando nuevamente a estos espacios como productos de estas actividades relacionadas con el arte para su muestra, un mecanismo al cual en ocasiones no es posible acceder como publico si no se cuenta con los medios ni los mec&aacute;nicos adecuados desde su centralizaci&oacute;n cultural..

Mi motivaci&oacute;n se centra en generar propuestas creadoras que se manifiesten a trav&eacute;s de una lectura de posibilidades muchas de relacionar el trabajo y quehacer art&iacute;stico con el espacio p&uacute;blico en su forma m&aacute;s natural, d&aacute;ndoles habitabilidad; queriendo definir esta en lo que a continuaci&oacute;n describo como una realidad y sus fen&oacute;menos experienciales de relaci&oacute;n donde los involucrados y el espacio dialogan.

Desde aqu&iacute; mi trabajo como artista ha ido formando un cuerpo de investigaci&oacute;n como espectro que cubre brincando fronteras entre similares volvi&eacute;ndolo p&uacute;blico, el inter&eacute;s de relacionar la arquitectura y su habitabilidad dentro de un contexto especifico, un dialogo e incidencia. La memoria por sobre la historia en el campo de la experimentaci&oacute;n y en lo social combinando plataformas para brindar una posibilidad de lecturas y experiencias.
A manera de museo localito mi intenci&oacute;n,  como en la mayor&iacute;a de otros proyectos,  es la de acercar a la experiencia de la obra de arte al publico haci&eacute;ndolo detonante primordial, aqu&iacute; entendiendo el trabajo de producci&oacute;n art&iacute;stica, de vinculaci&oacute;n y muestra creo importante la aportaci&oacute;n que se define en el plano social, direccionando estos proyectos como amortiguadores locales que se integran de ciertos aspectos o necesidades que se detectan en el sitio, en la comunidad, en un individuo revirtiendo el proceso y devolviendo estas experiencias sobre las necesidades o los aspectos cerrando el c&iacute;rculo de producci&oacute;n.
Ahora, imaginemos el modelo de los museos en gran formato, el &ldquo;guggenheim&rdquo; por ejemplo, un museo que abre sus franquicias en ciudades reactivando la vida art&iacute;stica, cultural, econ&oacute;mica y social como efecto de sinergia local, donde su tarea intenta ser un centro de arte, que ademas de potencializar el turismo y la econom&iacute;a es ademas un centro que exhibe, muestra, educa, instruye, compra y vende arte, produce arte; claro, no en los niveles que se ajustan a un entorno de nuestro estado, Ir al museo no est&aacute; en nuestro calendario , los espacios que se generan por medio de instituciones como museos y centros culturales catalizan en un primer indicio una &ldquo;noci&oacute;n&rdquo; de lo que significa arte o cultura para los usuarios que a estos se acercan y por lo tanto no llegando a tales contextos marginales volvi&eacute;ndose un fen&oacute;meno fuera del alcance de individuos comunes al mismo tiempo que un lugar de ensue&ntilde;o para otros, siendo el mas com&uacute;n la inexistencia.

La centralizaci&oacute;n de los espacios dedicados a estos rubros tambi&eacute;n obliga a reaccionar ante las complejas formas en que dialogan estos con sus p&uacute;blicos.
Bas&aacute;ndome en mi trabajo interviniendo, construyendo y retomando espacios, ya sean estos institucion o no; vincul&aacute;ndome en la incidencia social de contextos espec&iacute;ficos creo importante la generaci&oacute;n de propuestas sobre esta din&aacute;mica que relacione su habitabilidad, ante tal necesidad la importancia de resolver la producci&oacute;n creando los espacios bajo estas mismas reglas, respondiendo a necesidades concretas en contextos concretos.

En pa&iacute;ses como M&eacute;xico, donde es posible retomar los espacios publicos, calles, terrenos valdios u otros de caracter privado como galerias, ferias y espacios de exhibicon fuera de la instititucion museo, las actividades se concentran en los lenguajes de cada creador, posibilitando el encontrar estrategias de autogesti&oacute;n individual, creando lenguajes propios sobre contextos espec&iacute;ficos. Esto es una forma de generar modelos en peque&ntilde;o con los mismos principios pero a manera local, l&uacute;dica, digerible, activando la vida de un barrio, una colonia, un municipio y al mismo tiempo colaborando en integrar actividades art&iacute;sticas y culturales a la medida de todos.

sobre este planteamiento se crea el proyecto &ldquo;guggenheim-situ&rdquo;: un museo brincolin inflable reproducci&oacute;n a escala del museo original de Bilbao ahora a base de lona plastica con la caracter&iacute;stica primordial de poderse montar y desmontar infl&aacute;ndose en distintas zonas, un museo ambulante; un guggenheim-sito inflable regi&oacute;n 4 que estar&iacute;a rotando e insert&aacute;ndose en colonias populares perif&eacute;ricas del valle de M&eacute;xico (iztapalapa, ecatepec, naucalpan, tlalnepantla,,,,), as&iacute; como en zonas residenciales en los mismos municipios adecuando el recorrido en su interior a su condici&oacute;n de brinca brinca, insertando obras que en su formato se adecuen al espacio habitable y su condici&oacute;n inflable as&iacute; como distintas din&aacute;micas con los invitados  adecuendose estas  a las condiciones habitables y del evento mismo.

Este prototipo es dise&ntilde;ado para instalarse en zonas aleda&ntilde;as al centro de la ciudad, zonas que por su localizaci&oacute;n geogr&aacute;fica se han encontrado aisladas del circuito cultural y en las que en el mayor de los casos no se contemplan estas actividades por su naturaleza ajena ala agenda pol&iacute;tica y de desarrollo social de los municipios y los estados; Se busca generar un proyecto donde integrar a la comunidad local en el proceso de inserci&oacute;n y activaci&oacute;n vinculando al espacio en su car&aacute;cter de uso; viviendole y generando memoria; propongo aqu&iacute; construir un punto de encuentro para la convivencia local, creando un puente entre la noci&oacute;n de cultura popular ( el museo local - alta cultura - baja cultura ), experimentaci&oacute;n (el parque de juegos .- el arte-el artista &ndash; el medio) y habitabilidad ( los usuarios: j&oacute;venes ni&ntilde;os, adultos &ndash; publico ajeno al circuito cultural) adem&aacute;s de intuir el c&oacute;mo resolver todos los aspectos en su proceso de una obra mas alla del objeto y su relacion organica desde su generacion e implementacion ( como lo construyo?, donde lo pongo?, que hago con &eacute;l? , Como lo inserto al contexto? ) el lugar complementa aqu&iacute; el elemento de vinculaci&oacute;n con la historia, con el evento, para arraigarse as&iacute; en el &ldquo;lugar&rdquo; como un fen&oacute;meno experiencial que genera memoria, identidad y sobre todo un sentido propio de habitabilidad (apropiaci&oacute;n) de ese concepto de arte o cultura. (Imagina llevar el Guggenheim a tu casa o jard&iacute;n!!)

la generacion de dinamicas, metodologias y circuitos de apropiaci&oacute;n para los habitantes-visitantes desde el interior de los eventos sociales, puntos de reunion clave logrando asi la participaci&oacute;n del usuario.
Ejemplo:
en una boda si es el caso, se realiza una coreografia musicalizada (con el tema tipico &quot;la vibora de la mar&quot;) en el interior del inflable, se lanza o se esconde el ramo; se realizan esculturas con los globos para intervenir el interior, etc; en fiestas infantiles los ni&ntilde;os podran dibujar y/o escribir recados, etc  en los muros; en un evento social se retoma como escenario para tomar fotografias de recuerdo y las entrevistas para el video familiar o de recuerdo para los invitados, etc.

Aqui cabe recordar que los eventos que devienen de estas zonas limite brindan caracteristicas de lenguaje y de la forma en que cada contexto apropie como suya para vivirle, el espacio publico se determina durante la planeaci&oacute;n de estrategias de apropiacion pero con la intenci&oacute;n de formar nuevamente un espacio neutral dentro del mismo donde pueda ser concebido primero como experiencia y despues como monumento; creando din&aacute;micas entre las propuestas formadas, ya sean planeadas en conjunto con los usuarios y su interacci&oacute;n con el entorno, el p&uacute;blico y el espacio, aqui organicamente se determina este siendo realmente habitado como parte de la cultura 



La memoria local es un factor importante en la generaci&oacute;n de individuos, es por ello que la relaci&oacute;n que hago en mi quehacer art&iacute;stico obedece a estos factores , adem&aacute;s de vincular actores diversos, plataformas y herramientas de conocimiento para generar esa flexi&oacute;n; mi formaci&oacute;n autodidacta en las artes y otras disciplinas han detonado una metodolog&iacute;a de relacionar elementos como el espacio habitable, la tecnolog&iacute;a, la sociedad, el paisaje, la memoria. La idea de monumento es llevada a la escultura social por su condici&oacute;n habitable y relacional pero por sobre todo por su relaci&oacute;n intr&iacute;nsecamente ligada al contexto.
Ya bien aqu&iacute; dise&ntilde;ar un espacio para ser habitado y desde luego, donde activar relaciones otras y din&aacute;micas otras con el vecino que usara el espacio como lugar de esparcimiento, el ni&ntilde;o que lo vivir&aacute;n, que creara mundos alrededor de el, con artistas locales que retomen el espacio como posible plataforma, etc.

importante!!, la intenci&oacute;n es la de crear un vinculo mas all&aacute; de lo arquitect&oacute;nico, una vinculaci&oacute;n del artista y el vecino usuario local como posibles colaboradores y catalizadores de experiencias en cuanto a una necesidad local de convivencia; parte del proceso creativo en un espacio p&uacute;blico y de libre acceso vinculando a la comunidad cercana ( j&oacute;venes y ni&ntilde;os personas adultas ) volvi&eacute;ndole atractivo., buscando aqu&iacute; la posibilidad de insertarse a espacios y condiciones tantas que se busquen flexionar en su relaci&oacute;n con &ldquo;ese&rdquo; espacio p&uacute;blico y la noci&oacute;n de cultura.
De aqu&iacute; la proyecci&oacute;n de un espacio dise&ntilde;ado a lo largo del a&ntilde;o y vincular en su activaci&oacute;n al publico me resulta por m&aacute;s que enriquecedor ; donde durante su proceso de realizaci&oacute;n se sienta las bases para un acercamiento l&uacute;dico y educativo de los procesos del artista cuando entra en contacto con el p&uacute;blico como habitante de un proyecto en su localidad.
&bull; descripci&oacute;n de actividades,
Mi propuesta de proyecto contempla tres fases:

Fase 1
(Periodo que comprende del mes de octubre de 2008 a enero de 2009
En su primera busco desarrollar una ampliaci&oacute;n del conocimiento en base a la experiencia por medio de una din&aacute;mica de colaboraci&oacute;n y dialogo con los distintos involucrados a relacionar en el proceso de creaci&oacute;n del prototipo inflable; durante el primer bloque ( octubre &ndash; enero ) busco mantener un dialogo con los distintos actores para su planeaci&oacute;n e inserci&oacute;n; con esto me refiero a lo siguiente:

a) dise&ntilde;o del museo inflable
Adecuaci&oacute;n del espacio original conforme a materiales y su dise&ntilde;o interior a escala ( estrecho trabajo de construcci&oacute;n y dise&ntilde;o con quienes brindan este servicio para recopilar un documento almanaque de distintos dise&ntilde;os y formas que se vislumbran como las preferencias del p&uacute;blico que contrata estos &ldquo;juegos monumento inflables&rdquo; hibridando con el original museo &ldquo;Guggenheim&rdquo; de Bilbao
La intenci&oacute;n aqu&iacute; es crear un vinculo entre el planteamiento arquitect&oacute;nico de un espacio museo y un inflable aplicado a t&eacute;rminos de habitabilidad entre sus p&uacute;blicos espec&iacute;ficos

b) b&uacute;squeda de posibles espacios de inserci&oacute;n en contextos sociales y p&uacute;blicos
Desde la contrataci&oacute;n de anuncios en espacios de publicidad de peri&oacute;dicos locales o panfletos para servicios espec&iacute;ficos (fiestas, juegos, servicios, etc.)
V&iacute;a anuncio clasificado en peri&oacute;dicos locales se buscaran p&uacute;blicos activos y pasivos para que proporcionen los escenarios y las condiciones de alteridad por medio de sus actividades festivas cotidianas, activando as&iacute; este &ldquo;espacio p&uacute;blico&rdquo; y cataliz&aacute;ndolo en &ldquo;escultura social&rdquo; en un contexto especifico ajeno al circuito cultural y del arte. Se busca insertar este museo inflable en fiestas infantiles, bodas, eventos sociales de cualquier tipo , jardines, plazas p&uacute;blicas, lugares abiertos donde se pueda insertar de manera cotidiana buscando activar una experiencia l&uacute;dica

Se conformara una agenda de los sitios y eventos donde se ubicara el &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo; por lapsos de tiempo y/o periodos acordados con los espacios p&uacute;blicos y los solicitantes a sus eventos.
Esto se documentara como parte del proceso de inserci&oacute;n, como parte de un documento en video que formara parte del producto final a exhibir en una tercera y &uacute;ltima fase.

Fase 2

(Periodo que comprende del mes de febrero al mes de junio de 2009)

Al haber concluido este proceso se comenzara con esta segunda fase donde se realizara un esquema de producci&oacute;n, activaci&oacute;n e inserci&oacute;n contemplando 4 aspectos a desarrollar que son:
&bull; la construcci&oacute;n del espacio
&bull; la generaci&oacute;n de din&aacute;micas con el espacio construido propuestas para dicho espacio contemplando como primer s&iacute;ntoma su relaci&oacute;n con el contexto social donde se inserta, su condici&oacute;n inflable-habitable en movimiento, su relaci&oacute;n l&uacute;dica con el p&uacute;blico usuario
&bull; la ubicaci&oacute;n de distintos espacios de inserci&oacute;n o eventos agendados y calendarizados para la instalaci&oacute;n temporal del museo inflable en la medida que se vayan solicitando conforme a anuncios en peri&oacute;dicos locales o particulares que lo soliciten, plazas y espacios p&uacute;blicos donde se emplase temporalmente
6 ubicaciones en total ( 2 en eventos sociales, 2 en &aacute;reas p&uacute;blicas, 2 que se definir&aacute;n en com&uacute;n)
En esta su segunda fase se aborda una propuesta de inserci&oacute;n y exhibici&oacute;n en base a estos tres &uacute;ltimos puntos, donde se planeara y llevaran a cabo dichas estrategias.. El &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo; se planteara para ser concebido como espacio p&uacute;blico y espacio espec&iacute;fico que interactuara con sus p&uacute;blicos , aqu&iacute; la introducci&oacute;n en conjunto detonara importantes signos de c&oacute;mo abordarse de una forma real este espacio.

El espacio p&uacute;blico se determina durante la planeaci&oacute;n de estrategias pero con la intenci&oacute;n de formar nuevamente un espacio neutral dentro del mismo donde pueda ser concebido primero como experiencia y despu&eacute;s como objeto.
Creando din&aacute;micas entre las propuestas formadas en conjunto y su interacci&oacute;n con el entorno, el publico y el espacio, aqu&iacute; org&aacute;nicamente se determina este como universal y especifico ; &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo; es una construcci&oacute;n individual de una forma colectiva, mostrando esto como un monumento escult&oacute;rico habitable en espacios m&uacute;ltiples , ajenos o no, al esquema del circuito cultural del arte contempor&aacute;neo.

Fase 3

(Periodo que comprende Del mes de julio al mes de septiembre)

Aqu&iacute; su tercera fase que se podr&aacute; completar al finalizar el periodo de inserci&oacute;n en los distintos espacios. se pretende generar una memoria documento en video integrada por los procesos de y experiencias del proyecto, una vez concluido el periodo de la beca se pretende mostrar en una memoria de procesos, la experiencia concreta del proyecto con el p&uacute;blico y sus contextos, sus experiencias habitables en sus distintos puntos de ubicaci&oacute;n, contextos sociales y formas de apropiaci&oacute;n ;

como una memoria junto con otras exhibiciones o actividades que devengan en los trabajos resultantes del programa &ldquo;J&oacute;venes Creadores&rdquo; una vez terminado el periodo de la beca se pretende realizar una exhibici&oacute;n donde se presente el material documentado en video y el museo inflable &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo; en un espacio p&uacute;blico, galer&iacute;a o museo para que sea nuevamente habitado, ahora como monumento escult&oacute;rico u objeto de arte &cedil;

&bull; Objetivos especificos

&bull; El dise&ntilde;o, adecuaci&oacute;n y construcci&oacute;n de un prototipo museo inflable , planeado exprofeso para ser habitado en distintas ubicaciones y contextos interactuando entre din&aacute;micas e intervenciones en conjunto con los usuarios.

&bull; Su inserci&oacute;n en cuando menos 6 espacios p&uacute;blicos , contextos sociales, urbanos o geogr&aacute;ficos espec&iacute;ficos por medio de su convocatoria en anuncios de peri&oacute;dicos locales o medio impreso, ubicaci&oacute;n estrat&eacute;gica o importancia social o local

&bull; Un video documento, registro del proceso de intervenci&oacute;n, construcci&oacute;n e inserci&oacute;n del prototipo inflable en los distintos puntos de alteridad.

Productos a desarrollar
1 prototipo arquitect&oacute;nico &ndash; escultura inflable
6 intervenciones en espacios
1 video documento

&bull; Finalidades

A Art&iacute;sticas
&bull; la creaci&oacute;n de un espacio aut&oacute;nomo, autogestivo y de car&aacute;cter alternativo que brinde una opci&oacute;n para la experimentaci&oacute;n dentro de la escena art&iacute;stica y cultural de la regi&oacute;n en su relaci&oacute;n con el espacio p&uacute;blico, su inserci&oacute;n y vivencia experiencial con contextos sociales y urbanos espec&iacute;ficos
&bull; Desarrollar el potencial creativo y la sensibilidad para involucrar a las nuevas generaciones en las expresiones actuales con una reflexi&oacute;n cr&iacute;tica por medio de actividades art&iacute;sticas en un desarrollo de propuestas y exhibiciones que logren encauzar las inquietudes del p&uacute;blico usuario, transe&uacute;ntes y general que reactiven la noci&oacute;n de espacio del arte habit&aacute;ndole de una manera l&uacute;dica y habitual.
&bull; Fomentar la apertura al mismo tiempo que reflexione activamente sobre el entorno en el cual se desarrollan el arte y sus v&iacute;nculos sociales , logrando una estructura y actualizaci&oacute;n a formas que ayuden a orientar y complementar la formaci&oacute;n de puntos de convivencia entre creadores y profesionistas, creativos y cr&iacute;ticos desde su experimentaci&oacute;n autogestiva y su relaci&oacute;n con contextos espec&iacute;ficos sean estos p&uacute;blicos o sociales&hellip;.. Solo hay que hacerlo.

B) sociales
&bull; La finalidad social es concebida desde la importancia de hacer coincidir un espacio p&uacute;blico con el quehacer art&iacute;stico y la realizaci&oacute;n de una memoria documento en video para consulta posterior por j&oacute;venes artistas y p&uacute;blico en general.
&bull; Una apertura el medio cultural por medio de su asimilaci&oacute;n y aceptaci&oacute;n concreta creando desde su vinculaci&oacute;n con estos contextos sociales espec&iacute;ficos una colaboraci&oacute;n que involucre con mayor fuerza las posibilidades intelectuales y sobre todo creativas que inciden sobre la percepci&oacute;n que se obtiene de la obra de arte actual y su contexto real . Creando el nudo entre ambas fuerzas se crea que en una breve y clara exposici&oacute;n, la de traer al artista local la capacidad de interrelacionarse e interactuar con el espacio m&aacute;s amplio sin perder por esto su capacidad intelectual y sensible para con el mismo
&bull; La finalidad Social es justamente el proponer en un lugar, un espacio que rebase sus propias fronteras tanto f&iacute;sicas como de conciencia para adquirir vida y existir entre ella.
o motivos
&bull; El desarrollo de mi trabajo parte de un desvanecimiento entre fronteras, de la necesidad de responder a las limitaciones que el contexto los medios y el antecedente de conocimiento pueden generar en procesos de autogesti&oacute;n; donde las plataformas se devuelven a s&iacute; mismas como herramientas de conocimiento, forma y estructuras de lenguaje que se articulan por medio de un inter&eacute;s a pr&aacute;cticas y actividades relacionadas con el quehacer art&iacute;stico.

&bull; Durante los procesos de elaboraci&oacute;n de mi obra me interesan las oportunidades de reutilizar y reinterpretar el contexto como una posibilidad de v&iacute;nculo directo en el intercambio de conocimientos. por mi formaci&oacute;n casi autodidacta y pr&aacute;ctica en el arte este acercamiento pudiera relacionarse con la experimentaci&oacute;n. Esta b&uacute;squeda de lenguaje por medio de la experimentaci&oacute;n y la colaboraci&oacute;n me ha llevado a permear conocimientos y mezclar posibilidades desde la arquitectura, la antropolog&iacute;a, el uso de tecnolog&iacute;a , lo social , de un arte p&uacute;blico.


c) Plan de trabajo calendarizado por cuatrimestres
(de octubre a enero, de febrero a mayo y de junio a septiembre)
cronograma de actividades
primera fase preproducci&oacute;n octubre 2008 - enero 2009

mes 1 octubre mes 2 noviembre
confirmaci&oacute;n del proyecto
liberaci&oacute;n del primer apoyo comienza dise&ntilde;o de inflable
Bosquejos y planos de dise&ntilde;o
inicia b&uacute;squeda de brincolines comienza b&uacute;squeda de locaciones

contacto con negocios de inflables y establecimientos comienzan charlas entre artistas
comienzan charlas con negocios de inflables
Bosquejos y planos de dise&ntilde;o Selecci&oacute;n de dise&ntilde;os conforme los mas pedidos Documentacion de procesos
cotizaci&oacute;n en establecimientos cotizaci&oacute;n de anuncios en peri&oacute;dicos locales

dise&ntilde;o de anuncio en impresos

mes 3 diciembre mes 4 enero

cotizaciones conforme a dise&ntilde;o inicia construcci&oacute;n de inflable
Bosquejos y planos de dise&ntilde;o
contin&uacute;an charlas y planeaci&oacute;n inicia agenda de ubicaciones
Documentacion de procesos Documentacion de procesos
cotizaci&oacute;n de transporte


segunda fase producci&oacute;n y presentaci&oacute;n
mes 5 febrero mes 6 marzo

construcci&oacute;n de prototipo inflable contrataci&oacute;n anuncio

inicia vinculaci&oacute;n de contextos espacio segunda inserci&oacute;n en contexto espacio

primer inserci&oacute;n en contexto espacio Inician din&aacute;micas din&aacute;micas


mes 7 abril mes 8 mayo cuanta inserci&oacute;n en contexto espacio

contrataci&oacute;n de anuncio quinta inserci&oacute;n en contexto espacio

tercera inserci&oacute;n en contexto espacio din&aacute;micas din&aacute;micas

inicia post producci&oacute;n de documentaci&oacute;n


tercera fase documentaci&oacute;n y registro
producci&oacute;n y post producci&oacute;n
mes 9 junio mes 10 julio

sexta inserci&oacute;n en contexto espacio transfer y edici&oacute;n video

revisi&oacute;n de material documentos, im&aacute;genes, etc.

inicia post producci&oacute;n de documentaci&oacute;n selecci&oacute;n material


mes 11 agosto mes 12 septiembre

edici&oacute;n y revisi&oacute;n registro fotogr&aacute;fico
edici&oacute;n documento memoria en video
edici&oacute;n de memoria proyecto 1 DVD
guggenheim-situ
revisi&oacute;n entrega de proyecto

presentaci&oacute;n proyecto terminado]]></media:description>
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    <description><![CDATA[<img src="http://cdn.buzznet.com/assets/users16/ederbeat/default/synd-msg-120953326151.jpg" alt="guggenhsito" /><br />“Guggenheim-situ”
proyecto Jovenes creadores 2008-2009
b) Proyecto creativo a desarrollar
• Características
“Guggenheim-situ”
como cualquier artista y creador interesado en el quehacer artístico y su vinculación con el espacio público se ha tenido que replantear sus mecanismos de inserción en un contexto social especifico, cruzar la frontera que representa el crear, exhibir y vincular la obra más allá de sus espacios convencionales de difusión como museos , galerías, ferias o bienales para estar en contacto con el contexto social de una forma incidental, regresando nuevamente a estos espacios como productos de estas actividades relacionadas con el arte para su muestra, un mecanismo al cual en&#133;]]></description>
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    <media:title><![CDATA[guggenhsito]]></media:title>
    <media:description type="html"><![CDATA[&ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;
proyecto Jovenes creadores 2008-2009


b)	Proyecto creativo  a desarrollar

&bull;	Caracter&iacute;sticas


&ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;

como cualquier  artista y creador  interesado en el  quehacer art&iacute;stico y  su vinculaci&oacute;n con el espacio p&uacute;blico  se  ha  tenido que replantear sus mecanismos de inserci&oacute;n en un contexto social especifico,  cruzar la frontera que representa el crear, exhibir y vincular la obra m&aacute;s all&aacute; de sus espacios convencionales de difusi&oacute;n como museos , galer&iacute;as, ferias  o bienales  para estar en contacto con el contexto social de una forma incidental,   regresando  nuevamente a estos espacios como productos de estas actividades relacionadas con el arte para su  muestra,   un  mecanismo al cual en  ocasiones no es posible acceder como publico  si no se cuenta con los medios ni los mec&aacute;nicos adecuados.

Mi motivaci&oacute;n se centra en generar propuestas creadoras que se manifiesten a trav&eacute;s de una lectura de posibilidades muchas de relacionar el trabajo y quehacer art&iacute;stico con el espacio p&uacute;blico en su forma m&aacute;s natural, d&aacute;ndoles habitabilidad; queriendo definir esta en lo que a continuaci&oacute;n describo como una realidad y sus fen&oacute;menos experienciales de relaci&oacute;n donde los involucrados y el espacio dialogan. 

Desde aqu&iacute; mi trabajo como artista ha ido formando un cuerpo de investigaci&oacute;n como espectro que cubre brincando fronteras entre similares volvi&eacute;ndolo p&uacute;blico, el inter&eacute;s de relacionar la arquitectura y su habitabilidad dentro de un contexto especifico, un dialogo e incidencia. La memoria por sobre la historia en el campo de la experimentaci&oacute;n y en lo social combinando plataformas para brindar una posibilidad de lecturas y experiencias.
A manera de museo localito mi intenci&oacute;n como en la mayor&iacute;a de otros proyectos es la de acercar a la experiencia de la obra de arte al publico haci&eacute;ndolo detonante primordial, aqu&iacute; entendiendo el trabajo de producci&oacute;n art&iacute;stica, de vinculaci&oacute;n y muestra creo importante la aportaci&oacute;n que se define en el plano social, direccionando estos proyectos como amortiguadores locales que se integran de ciertos aspectos o necesidades que se detectan en el sitio, en la comunidad, en un individuo revirtiendo el proceso y devolviendo estas experiencias sobre las necesidades o los aspectos cerrando el c&iacute;rculo de producci&oacute;n.
Ahora, imaginemos el modelo de los museos en gran formato, el &ldquo;guggenheim&rdquo; por ejemplo, un museo que abre sus franquicias en ciudades reactivando la vida art&iacute;stica, cultural, econ&oacute;mica  y social como efecto de sinergia local, donde su tarea intenta ser un centro de arte que exhibe, muestra, educa, instruye, compra y vende arte, produce arte; claro, no en los niveles que se ajustan a un entorno de nuestro estado, Ir al museo no est&aacute; en nuestro calendario , los espacios que se generan por medio de instituciones como museos y centros culturales catalizan  en un primer indicio una &ldquo;noci&oacute;n&rdquo; de lo que significa arte o cultura para los usuarios que a estos se acercan  y por lo tanto no llegando a tales contextos volvi&eacute;ndose un fen&oacute;meno fuera del alcance de individuos comunes al mismo tiempo que un lugar de ensue&ntilde;o para otros, siendo el mas com&uacute;n la inexistencia.

La centralizaci&oacute;n de los espacios dedicados a estos rubros tambi&eacute;n obliga a reaccionar ante las complejas formas en que dialogan estos con sus p&uacute;blicos. 
Bas&aacute;ndome en mi trabajo construyendo y retomando espacios, vincul&aacute;ndome en la incidencia social de contextos espec&iacute;ficos creo importante la generaci&oacute;n de propuestas sobre esta din&aacute;mica que relacione su habitabilidad, ante tal necesidad la importancia de resolver la producci&oacute;n creando los espacios bajo estas mismas reglas, respondiendo a necesidades concretas en contextos concretos.

En pa&iacute;ses como M&eacute;xico, donde es posible retomar los espacios las actividades se concentran en los lenguajes de cada creador, posibilitando el encontrar estrategias de autogesti&oacute;n individual, creando lenguajes propios sobre contextos espec&iacute;ficos. Esto es una forma de generar modelos en peque&ntilde;o con los mismos principios pero a manera local, l&uacute;dica, digerible, activando la vida de un barrio, una colonia, un municipio y al mismo tiempo colaborando en integrar actividades art&iacute;sticas y culturales a la medida de todos.

sobre este planteamiento se crea el proyecto  &ldquo;guggenheim-situ&rdquo;:  un museo brincolin inflable reproducci&oacute;n a escala del museo original de Bilbao ahora  a base de lona con la caracter&iacute;stica primordial de poderse montar y desmontar infl&aacute;ndose en distintas zonas, un museo ambulante;  un guggenheim-sito inflable regi&oacute;n 4 que estar&iacute;a rotando e insert&aacute;ndose en colonias populares perif&eacute;ricas del valle de M&eacute;xico (iztapalapa, ecatepec, naucalpan, tlalnepantla,,,,), as&iacute; como en zonas residenciales en los mismos municipios adecuando el recorrido en su interior a su condici&oacute;n de brinca brinca, insertando obras que en su formato se adecuen al espacio habitable y su condici&oacute;n inflable as&iacute; como distintas din&aacute;micas relacionales con el mismo. 

Este prototipo es  dise&ntilde;ado para instalarse en  zonas aleda&ntilde;as al DF, zonas que por su localizaci&oacute;n geogr&aacute;fica se han encontrado aisladas del circuito cultural y en las que en el mayor de los casos no se contemplan estas actividades por su naturaleza ajena ala agenda pol&iacute;tica y de desarrollo social de los municipios;  Se busca generar un proyecto donde integrar a la comunidad local en el proceso de inserci&oacute;n y activaci&oacute;n  vinculando al espacio en su car&aacute;cter de uso;
propongo aqu&iacute; construir  un punto de encuentro  para la convivencia local, creando un puente entre la noci&oacute;n de cultura  popular ( el museo local - alta cultura - baja cultura ),  experimentaci&oacute;n (el parque de juegos .- el arte-el artista &ndash; el medio)  y habitabilidad ( los usuarios: j&oacute;venes ni&ntilde;os, adultos &ndash; publico ajeno al circuito cultural)  adem&aacute;s de intuir  el c&oacute;mo resolver todos los aspectos en su proceso ( como lo construyo?,  donde lo pongo?, que hago con &eacute;l? , Como lo inserto al contexto? ) el lugar complementa aqu&iacute; el elemento de vinculaci&oacute;n con la historia, con el evento, para arraigarse as&iacute; en el &ldquo;lugar&rdquo; como un fen&oacute;meno experiencial que genera memoria, identidad y sobre todo un sentido propio de habitabilidad (apropiaci&oacute;n) de ese concepto de arte o cultura. (Imagina llevar el Guggenheim a tu casa o jard&iacute;n!!)

 La memoria local es un factor importante en la generaci&oacute;n de individuos, es por ello que la relaci&oacute;n que hago en mi quehacer art&iacute;stico obedece a estos factores , adem&aacute;s de vincular actores diversos, plataformas y herramientas de conocimiento para generar esa flexi&oacute;n; mi formaci&oacute;n autodidacta en las artes y otras disciplinas han detonado una metodolog&iacute;a de relacionar elementos como el espacio habitable, la tecnolog&iacute;a, la sociedad, el paisaje, la memoria. La idea de monumento es llevada a la escultura social por  su condici&oacute;n  escult&oacute;rica  habitable pero por sobre todo por su relaci&oacute;n intr&iacute;nsecamente ligada al contexto. 
Ya bien aqu&iacute; dise&ntilde;ar un espacio para ser habitado y desde luego, donde activar relaciones otras y din&aacute;micas otras con el vecino que usara el espacio como lugar de esparcimiento, el ni&ntilde;o que lo vivir&aacute;n,  que creara mundos alrededor de el,  con artistas locales que retomen el espacio como posible plataforma,  etc.

importante!!, la intenci&oacute;n es la de crear un vinculo mas all&aacute; de lo arquitect&oacute;nico, una vinculaci&oacute;n del artista y el vecino usuario local como posibles colaboradores y catalizadores de experiencias  en cuanto a una necesidad local de convivencia;   parte del proceso creativo en un espacio p&uacute;blico y de libre acceso vinculando a la comunidad cercana ( j&oacute;venes y ni&ntilde;os  personas adultas )  volvi&eacute;ndole atractivo., buscando aqu&iacute; la posibilidad de insertarse a espacios y condiciones tantas que se busquen flexionar en su relaci&oacute;n con &ldquo;ese&rdquo; espacio p&uacute;blico y la noci&oacute;n de cultura.
De aqu&iacute; la proyecci&oacute;n de un espacio dise&ntilde;ado a lo largo del a&ntilde;o y vincular en su activaci&oacute;n  al publico me resulta por m&aacute;s que enriquecedor ; donde durante su proceso de realizaci&oacute;n se sienta las bases para un acercamiento l&uacute;dico y educativo de los procesos del artista cuando entra en contacto con el p&uacute;blico como habitante  de un proyecto en su localidad.
&bull;	descripci&oacute;n de actividades, 
Mi propuesta de proyecto contempla tres fases: 

Fase 1
(Periodo que comprende del mes de octubre de 2008 a enero de 2009
En su primera busco desarrollar una ampliaci&oacute;n del conocimiento en base a la experiencia por medio de una din&aacute;mica de colaboraci&oacute;n y dialogo con los distintos involucrados  a relacionar en el proceso de creaci&oacute;n del prototipo inflable;  durante el primer bloque ( octubre &ndash; enero )  busco mantener un dialogo con los  distintos actores para su planeaci&oacute;n e inserci&oacute;n; con esto me refiero a lo siguiente:

a)	dise&ntilde;o del museo inflable 
Adecuaci&oacute;n del espacio original  conforme a materiales y su dise&ntilde;o interior a escala ( estrecho trabajo de construcci&oacute;n y dise&ntilde;o con quienes brindan este servicio para recopilar un documento almanaque de distintos dise&ntilde;os y formas que se vislumbran como las preferencias del p&uacute;blico que contrata estos &ldquo;juegos monumento inflables&rdquo;  hibridando con el original museo &ldquo;Guggenheim&rdquo;  de  Bilbao 
La intenci&oacute;n aqu&iacute; es crear un vinculo entre el planteamiento arquitect&oacute;nico de un espacio museo y un inflable aplicado a t&eacute;rminos de habitabilidad entre sus p&uacute;blicos espec&iacute;ficos

b)	b&uacute;squeda de posibles espacios de inserci&oacute;n en contextos  sociales y p&uacute;blicos 
Desde  la contrataci&oacute;n de  anuncios en espacios de publicidad de peri&oacute;dicos locales o panfletos para servicios espec&iacute;ficos (fiestas, juegos, servicios, etc.) 
V&iacute;a anuncio clasificado en peri&oacute;dicos locales se buscaran p&uacute;blicos activos y pasivos para que proporcionen los escenarios y las condiciones de alteridad  por medio de sus actividades festivas cotidianas,  activando as&iacute;  este &ldquo;espacio p&uacute;blico&rdquo; y cataliz&aacute;ndolo en  &ldquo;escultura social&rdquo; en un contexto especifico ajeno al circuito cultural y del arte. Se busca insertar este museo inflable en fiestas infantiles, bodas, eventos sociales de cualquier tipo , jardines, plazas p&uacute;blicas, lugares abiertos donde se pueda insertar de manera cotidiana buscando activar una experiencia l&uacute;dica

Se conformara una agenda de los sitios y eventos donde se ubicara el &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;   por lapsos de tiempo y/o periodos acordados con los espacios p&uacute;blicos y los solicitantes a sus eventos.
Esto se documentara como  parte del proceso de inserci&oacute;n, como parte de un documento en video que formara parte del producto final a exhibir en una tercera y &uacute;ltima  fase.

Fase 2

(Periodo que comprende del mes de febrero al mes de junio de 2009) 

Al haber concluido este proceso se comenzara con esta segunda fase  donde se realizara un esquema de producci&oacute;n, activaci&oacute;n e inserci&oacute;n contemplando 4 aspectos a desarrollar que son:  
&bull;	la construcci&oacute;n del espacio 
&bull;	la generaci&oacute;n de din&aacute;micas con el espacio construido propuestas para dicho espacio contemplando como primer s&iacute;ntoma su relaci&oacute;n con el contexto social donde  se inserta, su condici&oacute;n inflable-habitable en movimiento, su relaci&oacute;n l&uacute;dica con el p&uacute;blico usuario
&bull;	la ubicaci&oacute;n de distintos  espacios de inserci&oacute;n o eventos  agendados y calendarizados para la instalaci&oacute;n temporal del museo inflable  en la medida que  se vayan solicitando conforme a anuncios en peri&oacute;dicos locales o particulares que lo soliciten, plazas y espacios p&uacute;blicos donde se emplase temporalmente 
6  ubicaciones en total ( 2 en eventos sociales, 2  en &aacute;reas p&uacute;blicas, 2 que se definir&aacute;n en com&uacute;n)
En esta su segunda fase se aborda una propuesta de inserci&oacute;n  y exhibici&oacute;n en base a estos tres &uacute;ltimos  puntos,  donde se planeara y llevaran a cabo dichas estrategias.. El &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;   se planteara para ser concebido como  espacio p&uacute;blico y espacio espec&iacute;fico que interactuara con sus p&uacute;blicos , aqu&iacute; la introducci&oacute;n  en conjunto detonara importantes signos de c&oacute;mo abordarse de  una forma real este espacio.

El espacio p&uacute;blico se determina durante la planeaci&oacute;n de estrategias pero con la intenci&oacute;n de formar nuevamente un espacio neutral dentro del mismo donde pueda ser concebido primero como experiencia y despu&eacute;s como objeto. 
Creando din&aacute;micas entre las propuestas formadas en conjunto y su interacci&oacute;n con el entorno, el publico y el espacio, aqu&iacute; org&aacute;nicamente se determina este  como universal y especifico ; &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;  es una construcci&oacute;n individual de una forma colectiva, mostrando esto como un monumento escult&oacute;rico habitable  en espacios m&uacute;ltiples  , ajenos o no, al  esquema del circuito cultural del arte contempor&aacute;neo.

Fase 3

(Periodo que comprende Del mes de julio al mes de septiembre)

Aqu&iacute; su tercera fase que se podr&aacute; completar al finalizar el periodo de inserci&oacute;n en los distintos espacios. se pretende generar una memoria documento en video integrada  por los procesos de y experiencias del proyecto, una vez concluido el periodo de la beca se pretende mostrar en una memoria de procesos,  la experiencia concreta del proyecto con el p&uacute;blico y sus contextos,  sus experiencias habitables en sus distintos puntos de ubicaci&oacute;n, contextos sociales y formas de apropiaci&oacute;n ; 

como una memoria   junto con  otras exhibiciones o actividades que devengan en los trabajos resultantes del programa &ldquo;J&oacute;venes Creadores&rdquo;  una vez terminado el periodo de la beca se pretende realizar una exhibici&oacute;n donde se presente el material documentado en video y el museo inflable &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo; en un espacio p&uacute;blico, galer&iacute;a o museo para que sea nuevamente habitado, ahora como monumento escult&oacute;rico u objeto de arte &cedil; 

&bull;	Objetivos especificos

&bull;	El dise&ntilde;o, adecuaci&oacute;n y construcci&oacute;n de un prototipo museo  inflable , planeado exprofeso para ser habitado en distintas ubicaciones y contextos interactuando entre din&aacute;micas e intervenciones en conjunto con los usuarios.

&bull;	Su inserci&oacute;n en cuando menos 6 espacios p&uacute;blicos , contextos sociales, urbanos o  geogr&aacute;ficos espec&iacute;ficos por medio de su convocatoria en anuncios de peri&oacute;dicos locales o medio impreso, ubicaci&oacute;n estrat&eacute;gica o importancia social o local

&bull;	Un video documento, registro del proceso de intervenci&oacute;n,  construcci&oacute;n e inserci&oacute;n del prototipo inflable en los distintos puntos de alteridad.

Productos a desarrollar 
1 prototipo arquitect&oacute;nico &ndash; escultura inflable
6 intervenciones en espacios
1 video documento

&bull;	Finalidades 

A	Art&iacute;sticas
&bull;	la creaci&oacute;n de un espacio aut&oacute;nomo, autogestivo y de car&aacute;cter alternativo que brinde una opci&oacute;n para la experimentaci&oacute;n dentro de la escena art&iacute;stica y cultural de la regi&oacute;n  en su relaci&oacute;n con el espacio p&uacute;blico, su inserci&oacute;n y vivencia experiencial con contextos sociales y urbanos espec&iacute;ficos
&bull;	Desarrollar el potencial creativo y la sensibilidad para involucrar a las nuevas generaciones en las expresiones actuales con una  reflexi&oacute;n cr&iacute;tica por medio de actividades art&iacute;sticas en  un desarrollo  de propuestas y exhibiciones que logren encauzar las inquietudes del p&uacute;blico usuario, transe&uacute;ntes y general que reactiven  la noci&oacute;n de espacio del arte habit&aacute;ndole de una manera l&uacute;dica y habitual.
&bull;	Fomentar la apertura al mismo tiempo que reflexione activamente sobre el entorno en el cual se desarrollan el arte y sus v&iacute;nculos sociales , logrando  una estructura y actualizaci&oacute;n a formas  que ayuden a orientar y complementar la formaci&oacute;n de puntos de convivencia entre creadores y profesionistas, creativos y cr&iacute;ticos desde su experimentaci&oacute;n autogestiva y su  relaci&oacute;n con contextos espec&iacute;ficos sean estos p&uacute;blicos o sociales&hellip;.. Solo hay que hacerlo.

B)          sociales
&bull;	La finalidad social es concebida desde la importancia de hacer coincidir un espacio p&uacute;blico con el quehacer art&iacute;stico y la realizaci&oacute;n de una memoria documento en video  para consulta posterior por j&oacute;venes artistas y p&uacute;blico en general.
&bull;	Una apertura el medio cultural por medio de su  asimilaci&oacute;n y aceptaci&oacute;n concreta creando desde su vinculaci&oacute;n con estos contextos sociales espec&iacute;ficos una colaboraci&oacute;n  que involucre con mayor fuerza las posibilidades intelectuales y sobre todo creativas que inciden sobre la percepci&oacute;n que se obtiene de la obra de arte actual y su contexto real . Creando el nudo entre ambas fuerzas se crea que en una breve y clara exposici&oacute;n, la de traer al artista local la capacidad de interrelacionarse e interactuar con el espacio m&aacute;s amplio sin perder por esto su capacidad intelectual y sensible para con el mismo
&bull;	La finalidad Social es justamente el proponer en un lugar, un espacio que rebase sus propias fronteras tanto f&iacute;sicas como de conciencia para adquirir vida y existir entre ella.
o	motivos 
&bull;	El desarrollo de mi trabajo parte de un desvanecimiento entre fronteras,  de la necesidad de responder a las limitaciones que el contexto los medios y el antecedente de conocimiento  pueden generar en  procesos de autogesti&oacute;n; donde las plataformas se devuelven a s&iacute; mismas como herramientas de conocimiento, forma y estructuras de lenguaje que se articulan por medio de un inter&eacute;s a pr&aacute;cticas y actividades relacionadas con el quehacer art&iacute;stico.

&bull;	Durante los procesos de elaboraci&oacute;n de mi obra me interesan las oportunidades de reutilizar y reinterpretar el contexto como una posibilidad de v&iacute;nculo directo en el  intercambio de conocimientos.  por mi formaci&oacute;n casi autodidacta y pr&aacute;ctica en el arte este acercamiento pudiera relacionarse con la experimentaci&oacute;n.  Esta b&uacute;squeda de lenguaje por medio de la experimentaci&oacute;n y la colaboraci&oacute;n me ha llevado a permear conocimientos y mezclar posibilidades desde la arquitectura, la antropolog&iacute;a, el uso de tecnolog&iacute;a , lo social , de un  arte  p&uacute;blico.


c)	Plan de trabajo calendarizado por cuatrimestres 
(de octubre a enero, de febrero a mayo y de junio a septiembre)
	cronograma de actividades						
primera fase   preproducci&oacute;n			octubre 2008 - enero 2009 			
							
	mes 1     octubre					mes 2	noviembre
confirmaci&oacute;n del proyecto 						
	liberaci&oacute;n del primer apoyo					comienza dise&ntilde;o de inflable
						Bosquejos y planos de dise&ntilde;o	
	inicia b&uacute;squeda de brincolines					comienza b&uacute;squeda de locaciones 
							
	contacto con negocios de inflables y establecimientos					comienzan charlas entre artistas
comienzan charlas con negocios de inflables
	Bosquejos y planos de dise&ntilde;o					Selecci&oacute;n de dise&ntilde;os conforme  los mas pedidos 	Documentacion de procesos
	cotizaci&oacute;n en establecimientos					cotizaci&oacute;n de anuncios en peri&oacute;dicos locales
						
	dise&ntilde;o de anuncio en impresos				
								
	mes 3      diciembre					mes 4	enero	
								
	cotizaciones conforme a dise&ntilde;o				inicia construcci&oacute;n de inflable	
	Bosquejos y planos de dise&ntilde;o							
	contin&uacute;an charlas y planeaci&oacute;n					inicia agenda de ubicaciones	
	Documentacion de procesos					Documentacion de procesos		
						cotizaci&oacute;n de transporte 	


segunda fase	 	producci&oacute;n y presentaci&oacute;n		
 mes 5 febrero		 		mes 6 marzo	 
 	 	 		 	
construcci&oacute;n de prototipo inflable		 		 	contrataci&oacute;n anuncio
 	 	 		 	
inicia vinculaci&oacute;n de contextos espacio	 		 	segunda inserci&oacute;n en contexto espacio
 	 	 		 	 
primer inserci&oacute;n en contexto espacio	Inician din&aacute;micas	 		 	din&aacute;micas
 	 	 		 	 
 	 	 			
 	mes 7 abril	 	 	mes 8 mayo	 cuanta inserci&oacute;n en contexto espacio
		 	 	 	 
contrataci&oacute;n de anuncio	 	 	 	 	quinta inserci&oacute;n en contexto espacio
		 	 	 	
tercera inserci&oacute;n en contexto espacio	 din&aacute;micas	 	 	 	din&aacute;micas
 		 	 	 	 
	 	 	 	 	 inicia post producci&oacute;n de documentaci&oacute;n


tercera fase	documentaci&oacute;n y registro
producci&oacute;n  y  post producci&oacute;n	 	 
 mes 9 junio	 	 	 mes 10  julio	 	 
	 	 		 	 
sexta inserci&oacute;n en contexto espacio	 	 	transfer y edici&oacute;n video	 	 
 	 	 	 	 	 
revisi&oacute;n de material	 	 	documentos, im&aacute;genes, etc.	 	 
 	 	 	 	 	 
inicia post producci&oacute;n de documentaci&oacute;n	 	 	selecci&oacute;n	material 	 
							
							
mes 11 agosto	 	mes 12 septiembre	 
 	 	 	 
edici&oacute;n y revisi&oacute;n registro fotogr&aacute;fico	 	 	 
 	 	edici&oacute;n documento memoria en video	 
edici&oacute;n de memoria proyecto	 1 	 	DVD
 guggenheim-situ		 	 
 	 	revisi&oacute;n entrega de proyecto	 
 	 	 	 
 	 	presentaci&oacute;n proyecto terminado	 
 	 	 	 

En caso de obtener la beca la colaboraci&oacute;n y la experiencia que generar&iacute;a de  trabajar f&iacute;sicamente en donde permear otras experiencias y potencializar estos procesos contribuyen de forma directa en la formaci&oacute;n de todo conocimiento y en su aplicaci&oacute;n, la relaci&oacute;n estando en contacto con iniciativas e instituciones p&uacute;blicas  refuerzan la colaboraci&oacute;n en la realizaci&oacute;n y gesti&oacute;n de proyectos mutuos , la relevancia  se reflejar&iacute;a en la constante comunicaci&oacute;n entre los involucrados y este proyecto que en una primera instancia pretende potencializar y llevar una idea personal acerca de la importancia de una relaci&oacute;n m&aacute;s estrecha]]></media:description>
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  <item rdf:about="http://ederbeat.buzznet.com/user/photos/?id=35085101">
    <title><![CDATA[Guggenheim]]></title>
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    <description><![CDATA[<img src="http://cdn.buzznet.com/assets/users16/ederbeat/default/synd-msg-120949498262.jpg" alt="Guggenheim" /><br />“Guggenheim-situ”
como cualquier artista y creador interesado en el quehacer artístico y su vinculación con el espacio publico se ha tenido que replantear sus mecanismos de inserción en un contexto social especifico, cruzar la frontera que representa el crear, exhibir y vincular la obra mas allá de sus espacios convencionales de difusión como museos , galerías, ferias o bienales para estar en contacto con el contexto social de una forma incidental, regresando nuevamente a estos espacios como productos de estas actividades relacionadas con el arte para su muestra, un mecanismo al cual en ocasiones no es posible acceder como publico si&#133;]]></description>
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    <media:title><![CDATA[Guggenheim]]></media:title>
    <media:description type="html"><![CDATA[&ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;
como cualquier  artista y creador  interesado en el  quehacer art&iacute;stico y  su vinculaci&oacute;n con el espacio publico  se  ha  tenido que replantear sus mecanismos de inserci&oacute;n en un contexto social especifico,  cruzar la frontera que representa el crear, exhibir y vincular la obra mas all&aacute; de sus espacios convencionales de difusi&oacute;n como museos , galer&iacute;as, ferias  o bienales  para estar en contacto con el contexto social de una forma incidental,   regresando  nuevamente a estos espacios como productos de estas actividades relacionadas con el arte para su  muestra,   un  mecanismo al cual en  ocasiones no es posible acceder como publico  si no se cuenta con los medios ni los mecanicos adecuados.

mi motivacion se centra en generar propuestas creadoras que se manifiesten a trav&eacute;s de una lectura de posibilidades muchas de relacionar el trabajo y quehacer art&iacute;stico con el espacio publico en su forma mas natural, dandoles habitabilidad; queriendo definir esta en lo que a continuaci&oacute;n describo como una realidad y sus fen&oacute;menos experienciales de relaci&oacute;n donde los involucrados y el espacio dialogan. 

Desde aqu&iacute; mi trabajo como artista ha ido formando un cuerpo de investigaci&oacute;n como espectro que cubre brincando fronteras entre similares volvi&eacute;ndolo publico, el interes de relacionar la arquitectura y su habitabilidad dentro de un contexto especifico, un dialogo e incidencia. la memoria por sobre la historia en el campo de la experimentaci&oacute;n y en lo social combinando plataformas para brindar una posibilidad de lecturas y experiencias.
A manera de museo localito mi intenci&oacute;n como en la mayor&iacute;a de otros proyectos es la de acercar a la experiencia de la obra de arte al publico haci&eacute;ndolo detonante primordial, aqu&iacute; entendiendo el trabajo de producci&oacute;n art&iacute;stica, de vinculaci&oacute;n y muestra creo importante la aportaci&oacute;n que se define en el plano social, direccionando estos proyectos como amortiguadores locales que se integran de ciertos aspectos o necesidades que se detectan en el sitio, en la comunidad, en un individuo revirtiendo el proceso y devolviendo estas experiencias sobre las necesidades o los aspectos cerrando el circulo de producci&oacute;n.
Ahora, imaginemos el modelo de los museos en gran formato, el &ldquo;guggenheim&rdquo; por ejemplo, un museo que abre sus franquicias en ciudades reactivando la vida art&iacute;stica, cultural, econ&oacute;mica  y social como efecto de sinergia local, donde su tarea intenta ser un centro de arte que exhibe, muestra, educa, instruye, compra y vende arte, produce arte, 
claro, no en los niveles que se ajustan a un entorno de nuestro estado, Ir al museo no esta en nuestro calendario , los espacios que se generan por medio de instituciones como museos y centros culturales catalizan  en un primer indicio una &ldquo;nocion&rdquo; de lo que significa arte o cultura para los usuarios que a estos se acercan  y por lo tanto no llegando a tales contextos volvi&eacute;ndose un fen&oacute;meno fuera del alcance de individuos comunes al mismo tiempo que un lugar de ensue&ntilde;o para otros, siendo el mas comun la inexistencia.
La centralizaci&oacute;n de los espacios dedicados a estos rubros tambi&eacute;n obliga a reaccionar ante las complejas formas en que dialogan estos con sus p&uacute;blicos. 
Bas&aacute;ndome en mi trabajo construyendo y retomando espacios, vincul&aacute;ndome en la incidencia social de contextos espec&iacute;ficos creo importante la generaci&oacute;n de propuestas sobre esta din&aacute;mica que relacione su habitabilidad, ante tal necesidad la importancia de resolver la producci&oacute;n creando los espacios bajo estas mismas reglas, respondiendo a necesidades concretas en contextos concretos.
En pa&iacute;ses como M&eacute;xico, donde es posible retomar los espacios las actividades se concentran en los lenguajes de cada creador, posibilitando el encontrar estrategias de autogesti&oacute;n individual, creando lenguajes propios sobre contextos espec&iacute;ficos. Esto es una forma de generar modelos en peque&ntilde;o con los mismos principios pero a manera local, l&uacute;dica, digerible, activando la vida de un barrio, una colonia, un municipio y al mismo tiempo colaborando en integrar actividades art&iacute;sticas y culturales a la medida de todos.
sobre este planteamiento se crea el proyecto  &ldquo;guggenheim-situ&rdquo;:  un museo brincolin inflable reproducci&oacute;n a escala del museo original de Bilbao ahora  a base de lona con la caracter&iacute;stica primordial de poderse montar y desmontar infl&aacute;ndose en distintas zonas, un museo ambulante;  un guggenheim-sito inflable region 4 que estaria rotando e insertandose en colonias populares perifericas del valle de mexico (iztapalapa, ecatepec, naucalpan, tlalnepantla,,,,), asi como en zonas residenciales en los mismos municipios adecuando el recorrido en su interior a su condicion de brinca brinca, insertando obras que en su formato se adecuen al espacio habitable y su condici&oacute;n inflable asi como distintas dinamicas relacionales con el mismo. 
este prototipo es  dise&ntilde;ado para instalarse en  zonas aleda&ntilde;as al DF, zonas que por su localizaci&oacute;n geogr&aacute;fica se han encontrado aisladas del circuito cultural y en las que en el mayor de los casos no se contemplan estas actividades por su naturaleza agena ala agenda pol&iacute;tica y de desarrollo social de los municipios;  Se busca generar un proyecto donde integrar a la comunidad local en el proceso de inserci&oacute;n y activaci&oacute;n  vinculando al espacio en su car&aacute;cter de uso;
propongo aqu&iacute; construir  un punto de encuentro  para la convivencia local, creando un puente entre la nocion de cultura  popular ( el museo local - alta cultura - baja cultura ),  experimentaci&oacute;n (el parque de juegos .- el arte-el artista &ndash; el medio)  y habitabilidad ( los usuarios: j&oacute;venes ni&ntilde;os, adultos &ndash; publico ajeno al circuito cultural)  adem&aacute;s de intuir  el como resolver todos los aspectos en su proceso ( como lo construyo?,  donde lo pongo?, que hago con el? , Como lo inserto al contexto? ) el lugar complementa aqui el elemento de vinculacion con la historia, con el evento, para arraigarse asi en el &ldquo;lugar&rdquo; como un fen&oacute;meno experiencial que genera memoria, identidad y sobre todo un sentido propio de habitabilidad (apropiaci&oacute;n) de ese concepto de arte o cultura. (imagina llevar el Guggenheim a tu casa o jard&iacute;n!!)
 la memoria local es un factor importante en la generacion de individuos, es por ello que la relacion que hago en mi quehacer artistico obedece a estos factores , ademas de vincular actores diversos, plataformas y herramientas de conocimiento para generar esa flexion; mi formacion autodidacta en las artes y otras disciplinas han detonado una metodologia de relacionar elementos como el espacio habitable, la tecnologia, la sociedad, el paisaje, la memoria. La idea de monumento es llevada a la escultura social por  su condici&oacute;n  escult&oacute;rica  habitable pero por sobre todo por su relaci&oacute;n intr&iacute;nsecamente ligada al contexto. 
Ya bien aqu&iacute; dise&ntilde;ar un espacio para ser habitado y desde luego, donde activar relaciones otras y din&aacute;micas otras con el vecino que usara el espacio como lugar de esparcimiento, el ni&ntilde;o que lo vivir&aacute;n,  que creara mundos alrededor de el,  con artistas locales que retomen el espacio como posible plataforma,  etc.
importante!!, la intenci&oacute;n es la de crear un vinculo mas all&aacute; de lo arquitect&oacute;nico, una vinculaci&oacute;n del artista y el vecino usuario local como posibles colaboradores y catalizadores de experiencias  en cuanto a una necesidad local de convivencia;   parte del proceso creativo en un espacio p&uacute;blico y de libre acceso vinculando a la comunidad cercana ( j&oacute;venes y ni&ntilde;os  personas adultas )  volvi&eacute;ndole atractivo., buscando aqu&iacute; la posibilidad de insertarse a espacios y condiciones tantas que se busquen flexionar en su relaci&oacute;n con &ldquo;ese&rdquo; espacio p&uacute;blico y la nocion de cultura.
De aqu&iacute; la proyecci&oacute;n de un espacio dise&ntilde;ado a lo largo del a&ntilde;o y vincular en su activaci&oacute;n  al publico me resulta por mas que enriquecedor ; donde durante su proceso de realizaci&oacute;n se sienta las bases para un acercamiento l&uacute;dico y educativo de los procesos del artista cuando entra en contacto con el p&uacute;blico como habitante  de un proyecto en su localidad.
&bull;	descripci&oacute;n de actividades, 
Mi propuesta de proyecto contempla tres fases: 
Fase 1
(periodo que comprende del mes de octubre de 2008 a enero de 2009
en su primera busco desarrollar una ampliaci&oacute;n del conocimiento en base a la experiencia por medio de una din&aacute;mica de colaboraci&oacute;n y dialogo con los distintos involucrados  a relacionar en el proceso de creaci&oacute;n del prototipo inflable;  durante el primer bloque ( octubre &ndash; enero )  busco mantener un dialogo con los  distintos actores para su planeaci&oacute;n e inserci&oacute;n; con esto me refiero a lo siguiente:
a)	dise&ntilde;o del museo inflable 
Adecuaci&oacute;n del espacio original  conforme a materiales y su dise&ntilde;o interior a escala ( estrecho trabajo de construcci&oacute;n y dise&ntilde;o con quienes brindan este servicio para recopilar un documento almanaque de distintos dise&ntilde;os y formas que se vislumbran como las preferencias del publico que contrata estos &ldquo;juegos monumento inflables&rdquo;  hibridando con el original museo &ldquo;Guggenheim&rdquo;  de  Bilbao 
La intenci&oacute;n aqu&iacute; es crear un vinculo entre el planteamiento arquitect&oacute;nico de un espacio museo y un inflable aplicado a t&eacute;rminos de habitabilidad entre sus p&uacute;blicos especificos

b)	busqueda de posibles espacios de inserci&oacute;n en contextos  sociales y publicos 
desde  la contrataci&oacute;n de  anuncios en espacios de publicidad de peri&oacute;dicos locales o panfletos para servicios espec&iacute;ficos (fiestas, juegos, servicios, etc) 
via anuncio clasificado en peri&oacute;dicos locales se buscaran p&uacute;blicos activos y pasivos para que proporcionen los escenarios y las condiciones de alteridad  por medio de sus actividades festivas cotidianas,  activando asi  este &ldquo;espacio p&uacute;blico&rdquo; y cataliz&aacute;ndolo en  &ldquo;escultura social&rdquo; en un contexto especifico ageno al circuito cultural y del arte. Se busca insertar este museo inflable en fiestas infantiles, bodas, eventos sociales de cualquier tipo , jardines, plazas publicas, lugares abiertos donde se pueda insertar de manera cotidiana buscando activar una experiencia l&uacute;dica
Se conformara una agenda de los sitios y eventos donde se ubicara el &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;   por lapsos de tiempo y/o periodos acordados con los espacios p&uacute;blicos y los solicitantes a sus eventos.
Esto se documentara como  parte del proceso de inserci&oacute;n, como parte de un documento en video que formara parte del producto final a exhibir en una tercera y ultima  fase.


c)	mantener una serie de charlas entre artistas para que contribuyan a la construcci&oacute;n de un mecanismo de apropiaci&oacute;n por parte del publico y la idea de cultura-arte;  invadir este espacio en su experiencia  desarrollando  un conjunto de din&aacute;micas  de intervenci&oacute;n en este  espacio com&uacute;n como parte de la egenda de actividades del museo inflable brincol&iacute;n &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;.
Estos procesos se conducir&aacute;n en base a la formaci&oacute;n individual ejemplific&aacute;ndolo con obras o proyectos. sugerir&aacute;n las estrategias tomadas individualmente en su producci&oacute;n,  y la acci&oacute;n concreta en la generaci&oacute;n de una obra por medio de la relaci&oacute;n y la experiencia. Al mismo tiempo se ira formando una documentaci&oacute;n de estos procesos. 

Fase 2

(periodo que comprende del mes de febrero al mes de junio de 2009) 

Al haber concluido este proceso se comenzara con esta segunda fase  donde se realizara un esquema de producci&oacute;n, activaci&oacute;n e inserci&oacute;n contemplando 4 aspectos a desarrollar que son:  
&bull;	la construcci&oacute;n del espacio 
&bull;	la generaci&oacute;n de din&aacute;micas con el espacio construido propuestas para dicho espacio contemplando como primer s&iacute;ntoma su relaci&oacute;n con el contexto social donde  se inserta, su condici&oacute;n inflable-habitable en movimiento, su relaci&oacute;n l&uacute;dica con el publico usuario
&bull;	la ubicaci&oacute;n de distintos  espacios de inserci&oacute;n o eventos  agendados y calendarizados para la instalaci&oacute;n temporal del museo inflable  en la medida que  se vayan solicitando conforme a anuncios en peri&oacute;dicos locales o particulares que lo soliciten, plazas y espacios p&uacute;blicos donde se emplase temporalmente 
6  ubicaciones en total ( 2 en eventos sociales, 2  en areas publicas, 2 que se definiran en com&uacute;n)
En esta su segunda fase se aborda una propuesta de inserci&oacute;n  y exhibici&oacute;n en base a estos tres &uacute;ltimos  puntos,  donde se planeara y llevaran acabo dichas estrategias.. el &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;   se planteara para ser concebido como  espacio publico y espacio especifico que interactuara con sus publicos , aqu&iacute; la introducci&oacute;n  en conjunto detonara importantes signos de como abordarse de  una forma real este espacio.

El espacio publico se determina durante la planeaci&oacute;n de estrategias pero con la intenci&oacute;n de formar nuevamente un espacio neutral dentro del mismo donde pueda ser concebido primero como experiencia y despu&eacute;s como objeto. 
Creando din&aacute;micas entre las propuestas formadas en conjunto y su interacci&oacute;n con el entorno, el publico y el espacio, aqu&iacute; org&aacute;nicamente se determina este  como universal y especifico ; &ldquo;Guggenheim-situ&rdquo;  es una construcci&oacute;n individual de una forma colectiva, mostrando esto como un monumento escult&oacute;rico habitable  en espacios multiples  , ajenos o no, al  esquema del circuito cultural del arte contempor&aacute;neo.

Fase 3

(periodo que comprende Del mes de julio al mes de septiembre)

aqu&iacute; su tercera fase que se podr&aacute; completar al finalizar el periodo de inserci&oacute;n en los distintos espacios. se pretende generar una memoria documento en video integrada  por los procesos de y experiencias del proyecto, una vez concluido el periodo de la beca se pretende mostrar en una memoria de procesos,  la experiencia concreta del proyecto con el publico y sus contextos,  sus experiencias habitables en sus distintos puntos de ubicaci&oacute;n, contextos sociales y formas de apropiaci&oacute;n ; 

como una memoria   junto con  otras exhibiciones o actividades que devengan en los trabajos resultantes del programa &ldquo;Jovenes Creadores&rdquo;  una vez terminado el periodo de la beca se pretende realizar una exhibici&oacute;n donde se presente el material documentado en video y el museo inflable &ldquo;guggeheim-situ&rdquo; en un espacio publico, galer&iacute;a o museo para que sea nuevamente habitado, ahora como monumento escult&oacute;rico u objeto de arte &cedil; 

&bull;	Objetivos especificos

&bull;	El dise&ntilde;o, adecuacion y construccion de un prototipo museo  inflable , planeado exprofeso para ser habitado en distintas ubicaciones y contextos interactuando entre din&aacute;micas e intervenciones en conjunto con los usuarios.

&bull;	Su inserci&oacute;n en cuando menos 6 espacios p&uacute;blicos , contextos sociales, urbanos o  geograficos espec&iacute;ficos por medio de su convocatoria en anuncios de peri&oacute;dicos locales o medio impreso, ubicaci&oacute;n estrat&eacute;gica o importancia social o local

&bull;	Un video documento, registro del proceso de intervenci&oacute;n,  construcci&oacute;n e inserci&oacute;n del prototipo inflable en los distintos puntos de alteridad.
Productos a desarrollar 
1 prototipo arquitect&oacute;nico &ndash; escultura inflable
6 intervenciones en espacios
1 video documento
&bull;	Finalidades 
A	Art&iacute;sticas
&bull;	la creaci&oacute;n de un espacio aut&oacute;nomo, autogestivo y de car&aacute;cter alternativo que brinde una opci&oacute;n para la experimentaci&oacute;n dentro de la escena art&iacute;stica y cultural de la regi&oacute;n  en su relaci&oacute;n con el espacio publico, su inserci&oacute;n y vivencia experiencial con contextos sociales y urbanos especificos
&bull;	Desarrollar el potencial creativo y la sensibilidad para involucrar a las nuevas generaciones en las expresiones actuales con una  reflexi&oacute;n cr&iacute;tica por medio de actividades art&iacute;sticas en  un desarrollo  de propuestas y exhibiciones que logren encauzar las inquietudes del publico usuario, transe&uacute;ntes y general que reactiven  la nocion de espacio del arte habit&aacute;ndole de una manera l&uacute;dica y habitual.
&bull;	Fomentar la apertura al mismo tiempo que reflexione activamente sobre el entorno en el cual se desarrollan el arte y sus v&iacute;nculos sociales , logrando  una estructura y actualizaci&oacute;n a formas  que ayuden a orientar y complementar la formaci&oacute;n de puntos de convivencia entre creadores y profesionistas, creativos y cr&iacute;ticos desde su experimentaci&oacute;n autogestiva y su  relaci&oacute;n con contextos espec&iacute;ficos sean estos p&uacute;blicos o sociales&hellip;.. Solo hay que hacerlo.

B)          sociales
&bull;	La finalidad social es concebida desde la importancia de hacer coincidir un espacio publico con el quehacer art&iacute;stico y la realizaci&oacute;n de una memoria documento en video  para consulta posterior por j&oacute;venes artistas y p&uacute;blico en general.
&bull;	Una apertura el medio cultural por medio de su  asimilaci&oacute;n y aceptaci&oacute;n concreta creando desde su vinculaci&oacute;n con estos contextos sociales espec&iacute;ficos una colaboraci&oacute;n  que involucre con mayor fuerza las posibilidades intelectuales y sobre todo creativas que inciden sobre la percepci&oacute;n que se obtiene de la obra de arte actual y su contexto real . Creando el nudo entre ambas fuerzas se crea que en una breve y clara exposici&oacute;n, la de traer al artista local la capacidad de interrelacionarse e interactuar con el espacio m&aacute;s amplio sin perder por esto su capacidad intelectual y sensible para con el mismo
&bull;	La finalidad Social es justamente el proponer en un lugar, un espacio que rebase sus propias fronteras tanto f&iacute;sicas como de conciencia para adquirir vida y existir entre ella.
o	motivos 
&bull;	El desarrollo de mi trabajo parte de un desvanecimiento entre fronteras,  de la necesidad de responder a las limitaciones que el contexto los medios y el antecedente de conocimiento  pueden generar en  procesos de autogesti&oacute;n; donde las plataformas se devuelven a si mismas como herramientas de conocimiento, forma y estructuras de lenguaje que se articulan por medio de un inter&eacute;s a practicas y actividades relacionadas con el quehacer art&iacute;stico.

&bull;	Durante los procesos de elaboraci&oacute;n de mi obra me interesan las oportunidades de reutilizar y reinterpretar el contexto como una posibilidad de vinculo directo en el  intercambio de conocimientos.  por mi formaci&oacute;n casi autodidacta y practica en el arte este acercamiento pudiera relacionarse con la experimentaci&oacute;n.  Esta b&uacute;squeda de lenguaje por medio de la experimentaci&oacute;n y la colaboraci&oacute;n me ha llevado a permear conocimientos y mezclar posibilidades desde la arquitectura, la antropolog&iacute;a, el uso de tecnologia , lo social , de un  arte  publico.]]></media:description>
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